{"id":732,"date":"2011-11-17T00:00:01","date_gmt":"2011-11-16T23:00:01","guid":{"rendered":"http:\/\/sicilia.agesci.it\/2011\/11\/17\/19-convegno-di-studio-delle-scuole-materne\/"},"modified":"2011-11-17T00:00:01","modified_gmt":"2011-11-16T23:00:01","slug":"19-convegno-di-studio-delle-scuole-materne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sicilia.agesci.it\/csd\/19-convegno-di-studio-delle-scuole-materne\/","title":{"rendered":"19\u00b0 Convegno di studio delle scuole materne"},"content":{"rendered":"
Come i grandi si \u201cprendono cura\u201d di me organizzato dalla FISM ROMA Federazione Italiana Scuole Materne della Provincia di Roma<\/div>\n
Sabato 26 novembre – Ore 15,00 – 17,00 Sala Caravaggio – Palazzo dei Congressi di Roma.<\/div>\n

Il Convegno, rivolto a Coordinatori\/Dirigenti e Insegnanti delle Scuole dell\u2019Infanzia Paritarie della FISM ROMA, intende promuovere una riflessione partecipata scultura dell\u2019integrazione scolastica ripercorrendo l\u2019evoluzione storico giuridica del modello italiano che, espressione di logiche diverse, ha portato all\u2019assetto attuale.Non \u00e8 sempre facile muoversi nella trama del lessico pedagogico e anche il termine inclusione, ultimo in ordine temporale, come i precedenti modi di indicare precise responsabilit\u00e0 da assumere nei confronti di ogni persona che ci sta accanto o che ci viene affidata, richiama alla mente \u201cdisabilit\u00e0\u201d, \u201cdifficolt\u00e0\u201d, \u201csvantaggio\u201d, in sintesi \u201cdifferenza\u201d che fa problema. Ancora oggi, pu\u00f2 risultare difficoltoso intravedere una prospettiva pi\u00f9 ampia nel concetto di inclusione rispetto a quello precedente di integrazione; cosa cambia? \u00c8 solo una richiesta pi\u00f9 pressante di solidariet\u00e0, sostegno, aiuto?<\/p>\n

Nella convinzione che una scuola \u00e8 inclusiva quando sa accogliere tutte le diversit\u00e0, e considerarle, non come un incidente ma come una risorsa per la persona, e a tal fine, \u00e8 in grado di riformulare le proprie scelte organizzative, progettuali e metodologiche-didattiche, l\u2019inclusione trae legittimazione dal riconoscimento del comune diritto alla diversit\u00e0 che non si identifica solo con la disabilit\u00e0 ma comprende la molteplicit\u00e0 delle situazioni personali. Ci\u00f2 comporta un cambiamento di prospettiva: non pu\u00f2 esserci inclusione se il nostro sguardo rimane focalizzato sul concetto di malattia, di deficit, di mancanza e non si tende a considerare la persona nella ricchezza della sua identit\u00e0.<\/p>\n

La scuola inclusiva \u00e8 quella che sa riconoscere ad ogni persona una \u201cspeciale normalit\u00e0\u201d e, conseguentemente, \u00e8 in grado di promuovere, in tutta la comunit\u00e0 scolastica, la capacit\u00e0 di \u201cprendersi cura\u201d e di \u201cfacilitare\u201d il processo di sviluppo di ogni bambino nel pieno rispetto dei suoi diritti di non discriminazione, di libert\u00e0, di sicurezza, di pienezza di vita possibile. \u00c8 una scuola che sa valorizzare le diversit\u00e0 \u201cnaturali\u201d ma sa anche individuare le diversit\u00e0 suscettibili di cambiamento che i bambini presentano. \u00c8 anche una scuola che sa stringere alleanze con la famiglia, con le istituzioni, con i servizi, che attua quindi comportamenti inclusivi non solo al suo interno ma nella societ\u00e0 in cui essa \u00e8 collocata sapendo costruire una rete di \u201cprotezione\u201d e di solidariet\u00e0 che nasce dal riconoscimento del comune diritto alla diversit\u00e0.L\u2019obiettivo che la Federazione romana si pone \u00e8 quello di promuovere una significativa opera di \u201cprevenzione\u201d, finalizzata anche ad evitare che stati di disagio possano trasformarsi in \u201cdevianze\u201d, facendo in modo che ogni piccolo possa trovare nella Scuola dell\u2019Infanzia l\u2019ambiente pi\u00f9 idoneo alla sua crescita globale nel pieno rispetto del suo essere bambino.<\/p>\n

PROGRAMMA<\/strong>
Ore 15,00:<\/em>
Apertura dei lavori
Prof. Giuseppe Failla, Presidente FISM LAZIO
Dr. Antonio Trani, Presidente FISM ROMA
Relazione
Giuliana Caldognetto, Coordinatrice provinciale FISM ROMA e regionale FISM LAZIO
Ore 17,00:<\/em>
Chiusura dei lavori
 
 <\/p>\n

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